Консультация:«Оснащение патриотического уголка в группе ДОУ»

Неотъемлемая часть становления личности ― патриотическое

воспитание с малых лет. Ребенку нужно с раннего детства прививать

чувство любви к Родине, гордости за свою страну, уважения к традициям.

Эти качества начинают воспитываться в кругу семьи, а затем и в стенах

детского сада, где проводится работа по просвещ

ению детей на тему патриотизма. В этих целях используют патриотические уголки, содержание которых соответствует правилам Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (далее по тексту – ФГОС ДО). Их целью является формирование у детей чувства глубокой причастности к судьбе своей страны и ее народ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО УГОЛКА

1. Социально-нравственное воспитание (семья, семейные традиции и праздники, ближайшее окружение, генеалогическое древо, взаимодействие со сверстниками, родной дом, детский сад).

2. Ознакомление с малой Родиной (родное село) и его улицы, природа, транспорт, архитектура, достопримечательности родного села, люди, стихи и рассказы о город(селе).

3. Приобщение к народной культуре (русские игрушки, предметы старины, изделия декоративно-прикладное искусства, русская -народная изба, национальные костюмы, народные праздники, древняя Русь, фольклор).

4. Ознакомление с родным краем (символика, животный и растительный мир, достопримечательности, исторические особенности).

5. Ознакомление с родной страной : символика, гимн, карта страны, животный и растительный мир, промышленность и сельское хозяйство, национальные праздники и обычаи, достопримечательности, Великая отечественная война,. Наша планета Земля (модель земного шара, национальности)

6.Художественная литература (потешки, сказки, рассказы, стихотворения, пословицы, поговорки)

ГЛАВНЫЕ АТРИБУТЫ.

Основные атрибуты, которые должны содержать патриотические уголки в детском саду:

Фото или портрет президента России – размещается либо по центру уголка, либо слева.

Гимн – символ нашей страны, представляет собой музыкально-поэтическое произведение. Обычно представляется в виде текстового варианта и вывешивается на стенде, также должна быть музыкальная версия для прослушивания.

Герб – является государственным символом, представляет собой щит четырехугольной формы, на нем изображен коронованный двуглавый орел, держащий в лапах державу и скипетр. На груди орла – изображение Георгия Победоносца, убивающего змея.

Флаг России – полотно ткани, которое имеет прямоугольную форму и состоит из трех полос различных цветов: белой – означает чистоту и мир; синий – символ постоянства и веры; красный – энергия, сила и кровь, которая была пролита в борьбе за Родину. В уголке флаг может быть представлен в виде полотна большого размера, закрепленного на стене, или как флаг маленького размера, стоящий на подставке. Правильно оформленные патриотические уголки в детском саду позволят привлечь внимание детей к изучению своей страны, дадут возможность подобрать материал, основываясь на интересах детей, наладить совместную работу педагогов с детьми и их родителями

Материалы, размещенные в уголке, должны освещать основные направления по патриотическому воспитанию и могут включать в себя направления: «Моя семья», «Мой родной край», «Народные обряды и промыслы», «Москва – столица России», «Кто такие защитники Отечества?», художественная литература.

Требования к оформлению уголка в группе в соответствии с ФГОС ДО

- рациональное размещение и использование материала, представленного в уголке, в образовательном процессе, доступность материала;

- соответствие материала, размещенного в уголках, возрасту детей и требованиям программы;

- качество и эстетическая направленность уголка;

- воспитательная и развивающая направленность;

- творческий подход к оформлению;

- содержание материала (количественное и качественное): альбомы, иллюстрации, дидактические игры, карты, рисунки, фотографии, художественная литература, подборки стихов и другое;

- умение педагога презентовать свой уголок.

Младший дошкольный возраст Цель работы в младшем дошкольном возрасте — ознакомление детей с ближайшим окружением.

Работа ведется по направлениям: семья, мой детский сад, малая родина, мой край, приобщение к истокам русской культуры, художественная литература, песни, сказки, потешки.

В младшей группе дети получают первоначальные знания о Родине. Акцент делается на самых простых деталях, чтобы малышам было под силу их освоить. В патриотическом уголке размещают информацию о селе, в котором живут дети, о богатстве родного края, его растительном и животном мире. Девочкам будут интересны куклы в национальных костюмах, а мальчикам ― игрушки в виде военной техники с символами страны. В уголке размещен материал по патриотическому воспи­танию:

1. «Моя семья»

семья — подбор иллюстраций, те­матических папок, изображающих семью, членов семьи; показывающих взаимоотношение членов семьи — заботливое отношение, совместные действия;

дом, в котором ты живёшь, - фотографии, иллюстрации архитектурных строений, разные по внешнему виду, назначению;

взрослые люди — иллюстрации, тематические папки, дидактические игры; о профессиях, действиях людей.

ребенок и сверстники – подбор иллюстраций, тематические папки о детях (девочки, мальчики), игры детей, дети трудятся, занимаются; иллюстрации по типу «хорошо - плохо», «так можно делать, а так — нельзя», этикет.

2. Материал для знакомства детей «малой родиной».

В патриотическом уголке размещают информацию о селе, тематические папки, фотоматериалы, иллюстрации, подбор открыток, альбом: «Поспелиха – моя малая родина».

3.Материалы для знакомства с «Родным краем»: альбом: «Люблю тебя мой край родной», картинки иллюстрации богатств родного края, растительный и животный мир.

4. Материалы по приобщению детей к истокам русской народной культуры предметы старины, русские игрушки (различные куклы - закрутки из соломы, ткани разных видов, ниток, кожи и т д.: предметы народного декоративно-прикладного искусства (матрёшки, дымковские игрушки, городецкая роспись, гжель, хохлома, вышивка, работа по дереву и пр.), куклы в национальных костюмах. 5. Художественная литература по фольклору (песенки, потешки, сказки).

Средний дошкольный возраст Работа ведется по направлениям: семья, мой детский сад, мое село, мой край, приобщение к истокам русской культуры, художественная литература по фольклору, элементы государственной символики.

1.Моя семья — иллюстрации, картинки семьи, фото­альбомы.

2.Материал для знакомства детей с малой родиной» — детским садом, близлежащими улицами, родным селом, знаменитыми жителями, природой, транспортом, архитектурой, профессиями. Альбом: «Поспелиха – моя малая родина».

3.Материалы для знакомства с «Родным краем»: альбом: «Люблю тебя мой край родной», картинки иллюстрации богатств родного края, флаг, герб.

4. Материал по приобщению детей к истокам русской народной культуры —предметы старины, русские игрушки, матрешки, предметы народного декоративно-прикладного искусства, (крестьянской избы, комнаты-горницы, крестьянского подворья в иллюстрациях), куклы в национальных костюмах (игровые, обрядовые, обереговые), дидактические игры по теме.

5. Художественная литература по фольклору — сказки, песенки, посло­вицы, поговорки и т.д.

6. Элементы государственной сим­волики — флаг, герб.

Старший дошкольный возраст

Основные направления работы – Моя семья, Мой край, ознакомление с родной страной, государственной символикой, историческим прошлым России, приобщение к истокам русской народной культуры, орга­низация жизни детей по народному календарю, художественная литература по фольклору.

1. Моя семья — семейные фото­альбомы, иллюстрации, самодельные книги на тему «Мои любимые питомцы».

2. «Мое село»: иллюстрации, альбомы, фотоматериалы, тематические пап­ки на темы: «История возникновения села», «Зна­менитые земляки», «Достопримечательности», альбом: «Поспелиха- моя малая Родина»

3. «Мой край»: альбомы, иллюстрации достопримечательных местах, подбор стихов о крае, карта края, символика края (флаг, герб).

4. «Родная страна»: карта России, альбомы, иллюстрации, рассказывающие о столице, городах России, главных до­стопримечательностях, народы России, символика (герб, флаг, гимн, портрет президента).

5. Защитники Отечества — иллю­страции, тематические папки на тему: «Великая Отечественная война», «Российская армия». Фотоматериал «Памятники во­инской славы». Художественная лите­ратура.

6. Приобщение к истокам русской народной культуры — иллюстрации и тематические папки по темам «Как жили люди на Руси», «Предметы старины», «Народные праздники», предметы старины, русские игрушки, матрешки, предметы народного декоративно-прикладного искусства, различные макеты, куклы в национальных костюмах (игровые, обрядовые, обереговые), дидактические игры по теме.

Художественная литература по фольклору (сказки, былины, предания